KELEBIHAN DAN KEKURANGAN DARI TIGA TEORI SOSIOLOGI PENDIDIKAN DALAM MASYARAKAT
• SUMBER DAYA MANUSIA
Kelebihan
1. Potensi dapat dikembangkan semaksimal mungkin
2. Terjadi kemajuan dalam peradaban masyarakat
3. Sosial ekonomi meningkat pesat
4. Setiap individu bebas berekpresi
5. Individu semakin kreatif
Kekurangan
1. Tidak peka terhadap masyarakat sekitar
2. Adanya kompetisi
3. Hilang rasa solidaritas
4. Berorientasi pada mutu dan pragmatis
5. Terciptanya strata sosial
6. Kurang beradaptasi
7. Berlakunya hukum rimba
Kontekstualisasi
Para peserta didik menjadi individualis, selalu ingin menjadi yang terunggul dan berkompetisi sehingga bersikap kurang toleran terhadap orang disekitar, tidak adanya empati terhadap sesama dan bersikap pragmatis sehingga apabila terjun dimasyarakat maka akan sangat berbeda dengan apa yang diperolehnya disekolah atau bangku perkuliahan.
• REVITALISASI BUDAYA
Kelebihan
1. Nilai budaya akan semakin kuat
2. Pendidikan itu dapat disesuaikan dengan kondisi masyarakat sehingga ketika peserta didik terjun dalam masyarakat sudah dapat menyesuaikan
3. Peserta didik akan lebih diakui keberadaannya oleh masyarakat
4. Pendidikan ikut mendukung dalam pelestarian budaya
Kekurangan
1. Peserta didik kurang berkembang karena cenderung meniru apa yang sudah ada (Reproduksi Sosial)
2. Kurangnya kreatifitas
3. Adanya kompetisi
4. Hilang rasa solidaritas
5. Berorientasi pada mutu dan pragmatis
6. Peserta didik kurang termotifasi untuk mengembangkan potensi dirinya dan hanya cenderung menerima apa adanya
Kontekstualisasi
Kebanyakan pendidikan hanya mengunggulkan teori atau materi pembelajaran sehingga peserta didik hanya menerima apa yang disampaikan seorang guru tanpa mengembangkannya dalam lingkungan. Serta meraka tidak termotifasi untuk lebih maju dan berkembang. Dengan demikian kebanyakan anak hanya mengetahui pengetahuan dan budaya itu-itu saja, sehingga kurang kreatif.
• REKONSTRUKSI BUDAYA
Kelebihan
1. Lebih mengedepankan atau unggul dalam bidang teori, prestasi dan mutu.
2. Bisa mengikuti perkembangan zaman
3. Memudahkan pemahaman teori
Kekurangan
1. Lemah akan praktik dalam masyarakat
2. Tidak mengetahui perkembangan lingkungan sekitar
Kontekstualisasi
Banyak peserta didik yang pandai dan cerdas dalam teori, sampai selalu mendapatkan nilai yang bagus akan tetapi ketika terjun dalam lingkungan masyarakat dia tidak dapat bersosialisasi serta tidak dapat memanfaatkan dan mempraktekkan ilmunya dalam masyarakat.
Rabu, 24 November 2010
aliran-aliran dalam sosiologi pendidikan
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN DARI TIGA TEORI SOSIOLOGI PENDIDIKAN DALAM MASYARAKAT
• SUMBER DAYA MANUSIA
Kelebihan
1. Potensi dapat dikembangkan semaksimal mungkin
2. Terjadi kemajuan dalam peradaban masyarakat
3. Sosial ekonomi meningkat pesat
4. Setiap individu bebas berekpresi
5. Individu semakin kreatif
Kekurangan
1. Tidak peka terhadap masyarakat sekitar
2. Adanya kompetisi
3. Hilang rasa solidaritas
4. Berorientasi pada mutu dan pragmatis
5. Terciptanya strata sosial
6. Kurang beradaptasi
7. Berlakunya hukum rimba
Kontekstualisasi
Para peserta didik menjadi individualis, selalu ingin menjadi yang terunggul dan berkompetisi sehingga bersikap kurang toleran terhadap orang disekitar, tidak adanya empati terhadap sesama dan bersikap pragmatis sehingga apabila terjun dimasyarakat maka akan sangat berbeda dengan apa yang diperolehnya disekolah atau bangku perkuliahan.
• REVITALISASI BUDAYA
Kelebihan
1. Nilai budaya akan semakin kuat
2. Pendidikan itu dapat disesuaikan dengan kondisi masyarakat sehingga ketika peserta didik terjun dalam masyarakat sudah dapat menyesuaikan
3. Peserta didik akan lebih diakui keberadaannya oleh masyarakat
4. Pendidikan ikut mendukung dalam pelestarian budaya
Kekurangan
1. Peserta didik kurang berkembang karena cenderung meniru apa yang sudah ada (Reproduksi Sosial)
2. Kurangnya kreatifitas
3. Adanya kompetisi
4. Hilang rasa solidaritas
5. Berorientasi pada mutu dan pragmatis
6. Peserta didik kurang termotifasi untuk mengembangkan potensi dirinya dan hanya cenderung menerima apa adanya
Kontekstualisasi
Kebanyakan pendidikan hanya mengunggulkan teori atau materi pembelajaran sehingga peserta didik hanya menerima apa yang disampaikan seorang guru tanpa mengembangkannya dalam lingkungan. Serta meraka tidak termotifasi untuk lebih maju dan berkembang. Dengan demikian kebanyakan anak hanya mengetahui pengetahuan dan budaya itu-itu saja, sehingga kurang kreatif.
• REKONSTRUKSI BUDAYA
Kelebihan
1. Lebih mengedepankan atau unggul dalam bidang teori, prestasi dan mutu.
2. Bisa mengikuti perkembangan zaman
3. Memudahkan pemahaman teori
Kekurangan
1. Lemah akan praktik dalam masyarakat
2. Tidak mengetahui perkembangan lingkungan sekitar
Kontekstualisasi
Banyak peserta didik yang pandai dan cerdas dalam teori, sampai selalu mendapatkan nilai yang bagus akan tetapi ketika terjun dalam lingkungan masyarakat dia tidak dapat bersosialisasi serta tidak dapat memanfaatkan dan mempraktekkan ilmunya dalam masyarakat.
• SUMBER DAYA MANUSIA
Kelebihan
1. Potensi dapat dikembangkan semaksimal mungkin
2. Terjadi kemajuan dalam peradaban masyarakat
3. Sosial ekonomi meningkat pesat
4. Setiap individu bebas berekpresi
5. Individu semakin kreatif
Kekurangan
1. Tidak peka terhadap masyarakat sekitar
2. Adanya kompetisi
3. Hilang rasa solidaritas
4. Berorientasi pada mutu dan pragmatis
5. Terciptanya strata sosial
6. Kurang beradaptasi
7. Berlakunya hukum rimba
Kontekstualisasi
Para peserta didik menjadi individualis, selalu ingin menjadi yang terunggul dan berkompetisi sehingga bersikap kurang toleran terhadap orang disekitar, tidak adanya empati terhadap sesama dan bersikap pragmatis sehingga apabila terjun dimasyarakat maka akan sangat berbeda dengan apa yang diperolehnya disekolah atau bangku perkuliahan.
• REVITALISASI BUDAYA
Kelebihan
1. Nilai budaya akan semakin kuat
2. Pendidikan itu dapat disesuaikan dengan kondisi masyarakat sehingga ketika peserta didik terjun dalam masyarakat sudah dapat menyesuaikan
3. Peserta didik akan lebih diakui keberadaannya oleh masyarakat
4. Pendidikan ikut mendukung dalam pelestarian budaya
Kekurangan
1. Peserta didik kurang berkembang karena cenderung meniru apa yang sudah ada (Reproduksi Sosial)
2. Kurangnya kreatifitas
3. Adanya kompetisi
4. Hilang rasa solidaritas
5. Berorientasi pada mutu dan pragmatis
6. Peserta didik kurang termotifasi untuk mengembangkan potensi dirinya dan hanya cenderung menerima apa adanya
Kontekstualisasi
Kebanyakan pendidikan hanya mengunggulkan teori atau materi pembelajaran sehingga peserta didik hanya menerima apa yang disampaikan seorang guru tanpa mengembangkannya dalam lingkungan. Serta meraka tidak termotifasi untuk lebih maju dan berkembang. Dengan demikian kebanyakan anak hanya mengetahui pengetahuan dan budaya itu-itu saja, sehingga kurang kreatif.
• REKONSTRUKSI BUDAYA
Kelebihan
1. Lebih mengedepankan atau unggul dalam bidang teori, prestasi dan mutu.
2. Bisa mengikuti perkembangan zaman
3. Memudahkan pemahaman teori
Kekurangan
1. Lemah akan praktik dalam masyarakat
2. Tidak mengetahui perkembangan lingkungan sekitar
Kontekstualisasi
Banyak peserta didik yang pandai dan cerdas dalam teori, sampai selalu mendapatkan nilai yang bagus akan tetapi ketika terjun dalam lingkungan masyarakat dia tidak dapat bersosialisasi serta tidak dapat memanfaatkan dan mempraktekkan ilmunya dalam masyarakat.
Langganan:
Postingan (Atom)